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幼儿观察——婴儿观察理论与方法的发展
¥22.7(3.8折)定价:¥59.8本书讲述如何科学有效地观察幼儿、理解幼儿。全书分为五个版块, 既有理论研究 (第一部分) , 又包有实际应用 (第四部分) ; 既囊括了在家的观察 (第二部分) , 又涵盖了在园的观察 (第三部分) ; 既重实践运用, 又不乏深层研究...
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人类学视野译丛人类学与认知挑战
¥19.6(7折)定价:¥28.0在这项令人振奋的新研究中,作为优选很杰出人类学家之一的;莫里斯·布洛克向我们提出,对认知科学的理解将会丰富(而非削弱)社会科学家的研究。他对社会与文化人类学的自然主义进路进行了论证,向我们介绍了各认知科学学科的发展(如心理学和神经科学),并探讨了这些发展对人类学的各种核心议题而言有何意义。这些议题包括个人或自我、宇宙观、亲属、记忆和优选化。在开篇,布洛克带领我们探寻了人类学的历史,并说明了在此过程中自然主义进路为何与如何遭到了抛弃。他
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双语和多语现象研究方法指南
¥43.4(7折)定价:¥62.0《双语和多语现象研究方法指南》是一部专门讲述研究方法的书,它不仅介绍方法还介绍怎样发表研究成果,本领域有哪些杂志和学术会议,这对于初涉本领域的研究者是实用的、有帮助的,它使读者的双语(多语)研究站在一个较高的起点上。自一出版它就长售不衰,成为学术畅销书,至今已重印十几次。该书汇集了一批高水平的作者,英国、西班牙、荷兰、意大利、美国、加拿大、挪威、瑞士,这些都是世界上研究双语(多语)的重要国家,这些国家专攻双语研究的专家齐集一书,是该书
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数字公关
¥22.5(7.5折)定价:¥30.0《数字公关》从数据、数字公关生态、媒体关系、数字内容与创造力、意见领袖、数字营销、付费媒体、新兴技术等多个维度介绍了数字公关的现在与未来,是一本有关数字网络技术对公共关系行业影响以及在数字化浪潮下公共关系业务转型研究的专门论著。 本书不仅研究了正在应用的数字化公关技术,还介绍了很多新技术和新方法的发展,对我国公共关系从业人员具有较强的启发意义,可作为高校公关专业学生的必读参考书,也可作为公关、广告、营销、传播等专业人士的参考读物
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积极心理学:批判性导论
¥54.6(6.2折)定价:¥88.0幸福,让我们积极生活。然而,关于幸福的含义,数千年来争论不断。 本书以批判性的视角,探究了积极心理学界的意见交锋,从幸福感理论到验证心理治疗如何帮助提升心理健康,不同观点共同构成了针对幸福的心理学探讨。书中给出了积极心理学各研究主题的正反两方观点,考察了大量经典的和当代的研究,引导读者批判性思考各种理论可以如何应用于日常生活。 不论你是初次接触积极心理学,还是想深入了解这一领域,这本内容鲜活、引人入胜的导论不但能扩充你在积极
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《全国新闻》:电视与受众研究(新闻与传播学译丛·大师经典系列)
¥50.2(5.7折)定价:¥88.0《〈全国新闻〉:电视与受众研究》一书抢先发售将戴维·莫利和夏洛特·布伦斯顿所著的两部经典文献《日常电视:全国新闻》与《全国新闻:受众研究》共同编纂成册出版。作为对英国广播公司(BBC)时政新闻电视杂志《全国新闻》节目的研究成果,上述两部研究报告分别在1978年和1980年正式出版,并且在研究中创新性地实现了“文本分析”和“受众研究”的有效结合。 在为此研究项目而写的一篇专题性引言中,莫利和布伦斯顿阐明了两部研究报告的产生因由,
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大器晚成:李约瑟《中国科学技术史》的故事
¥163.9(5.5折)定价:¥298.0在20世纪50年代,中国人民的老朋友、英国剑桥大学的李约瑟博士基于中西方科技对比提出了著名的“李约瑟问题”,这一问题至今仍然是人们热议的话题,尤其是在科技竞争日趋激烈的今天。他的名著《中国科学技术史》(Science and Civilisation in China,简称SCC,又译为《中国的科学与文明》)更是以出版的规模之大、周期之长,成为了现代出版史上的一个奇迹。在这部大器晚成的鸿篇巨制中,李约瑟用大量翔实的证据,证实了许多中国
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斯图亚特·霍尔文集
¥214.6(7.2折)定价:¥298.0斯图亚特·霍尔(Stuart Hall),是英国文化研究界的代表人物。霍尔不仅在实践的层面推动了一系列社会、文化思潮,而且在学术思想或者研究的层面,通过汲用与融合当代思想提出了一批富有创见的理论,如“多元文化”理论、“编码与解码”理论、“亚文化”理论等,由此丰富与拓展了20世纪下半叶的学术探索空间。本书收录的霍尔所著文章包括七个大类,涉及文化研究的理论与方法、媒介传播、全球化等多个方面,呈现了霍尔思想在文化研究领域的基本面貌...
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60秒教师专业发展指南(给教师的239个持续成长建议)
¥41.9(7折)定价:¥59.9这是一本实用的教师成长指南,每次阅读你都会发现富有建设性的观点和研究,这些将会对学生、教学、同事和学校产生巨大的影响。 由于预算紧张、时间有限,学校可能无法为教职员工提供高质量的教师持续专业发展(CPD)培训,这意味着职业发展往往留给教师自己来负责。我们都知道持续专业发展的重要性,但当我们的时间很紧迫时,又该如何持续、切实地发展我们的职业呢? 本书提供239个好读易懂的建议、理论和教学策略,涵盖10个教育界关注的焦点,